Auteur : Vianney

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Dieu existe-t-il ? (4/7)

4. L’ordre et le désordre

Rentrons dans le vif du sujet et examinons les arguments. Un volet important des arguments philosophiques sur l’existence de Dieu peut être qualifié de « physico-biologique » : ces arguments s’intéressent à la façon dont le monde existe et en tirent des conclusion métaphysiques. La question de  l’ordre et du désordre dans le monde occupe une place importante. Si en effet on parvient à montrer que le monde est ordonné, structuré d’une façon régulière, alors on pourra peut être conclure que l’origine de cet ordre est Dieu ; à l’inverse, si le monde est chaotique, il semble plus difficile d’imaginer un Dieu qui en soit à l’origine, car cela signifierait que l’ordre (Dieu) est à l’origine du chaos. Peut être que le premier mouvement philosophique de l’homme est de se regarder, et regarder son monde. Que voyons-nous ? Un monde complexe, mélange d’ordre et chaos. Lire la suite →

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Dieu existe-t-il ? (1/7)

Avant-propos

J’entame une nouvelle série d’articles qui a pour but de discuter de l’existence de Dieu. Comme à mon habitude, j’entends ici traiter d’une question qui n’a rien d’original. La question de l’existence de Dieu est disputée de toute éternité, et même l’emploi de ce mot ne parvient pas à masquer l’euphémisme. Lire la suite →

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Faut-il réduire les déficits publics ? (4/4)

En trois articles, nous avons présenté et étudié succinctement la question des déficits publics, en concluant à la nécessité de leur réduction. Mais rien de ceci n’est très original. Chez les économistes, la question des déficits publics, dans son aspect diagnostique, est plus consensuelle qu’on le croit (ou qu’on veut le faire croire). Lire la suite →

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Note de lecture : Négrologie : pourquoi l’Afrique meurt, par Stephen Smith

Je viens de terminer un livre du journaliste américain Stephen Smith intitulé Négrologie : Pourquoi l’Afrique meurt. Paru il y a une dizaine d’année, ce livre a pour (vaste) ambition d’entreprendre une synthèse engagée sur les problèmes économiques, politiques et socioculturels de l’Afrique subsaharienne (l’auteur exclut de son analyse l’Afrique du Nord). De nombreux sujets sont abordés : situation actuelle de l’Afrique, aide au développement, identité africaine et panafricanisme, relations avec l’Occident, etc. Lire la suite →

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Des vertus du silence

Désormais tout le monde estime avoir des choses intéressantes à dire, personne n’est plus capable de s’évaluer justement soi-même et de s’abstenir de publier ce qui ne mérite pas de paraître, le volume de la production éditoriale rend impossible de reconnaître ce qui a de la valeur, ce qui signifie que nous avons une censure d’un genre nouveau, la censure par ensevelissement sous la masse. Laurent Lafforgue

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En finir avec la compétitivité (2/2)

Après la présentation, l’étude et la critique de quelques mesures emblématiques.

Les fausses mesures pour la compétitivité

Si ce problème de la compétitivité est aussi important, c’est que ses hérauts médiatiques nous vendent à longueur de chroniques un large panel de mesures censées la favoriser. Pour sauver la compétitivité française, il faudrait pèle-mêle plus de protectionnisme, des subventions pour nos champions nationaux, baisser le coût du travail, sortir de l’euro, etc. Revue de détail. Lire la suite →

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En finir avec la compétitivité (1/2)

Résumé de l’épisode précédent : pourquoi le déficit commercial ne signifie rien

Dans l’article précédent, j’ai expliqué, reprenant des arguments économiques courants, pourquoi un déficit commercial (importer plus qu’on exporte) ne signifie rien. Il ne s’agit pas tant de dire qu’un tel déficit n’est pas « grave » (si tant est que ce mot puisse avoir une signification précise) que d’expliquer pourquoi, hors contexte, il est ininterprétable, et donc ne signifie pas grand-chose. Les Etats-Unis sont en déficit commercial depuis fort longtemps et cela ne les empêche pas d’être toujours la première puissance économique mondiale. Lire la suite →

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Pourquoi un déficit commercial ne signifie rien

On entend souvent, dans les médias, des plaintes à propos du déficit commercial de la France. En janvier encore, la ministre du commerce extérieur, dévoilant les chiffres du déficit commercial français (60 milliards d’euros en 2013), qualifiant ces chiffres de « pas bons ». Le journal Les Echos évoquait une situation « particulièrement mauvaise ». Revue de détails d’un mythe répandu. Lire la suite →

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L’École peut-elle être une démocratie ?

Dans le cadre du débat sur les valeurs à l’école, je souhaite approfondir le cas emblématique des valeurs démocratiques. Par “valeurs démocratiques”, on entend en premier lieu l’égalité (suffrage universel, un citoyen = une voix, etc.), la participation du plus grand nombre aux processus décisionnels, etc. La question qui se pose est la suivante : l’école est-elle le lieu approprié pour l’apprentissage de ces valeurs ? L’école peut-elle être une démocratie ? Lire la suite →